闻一知十造句

(1) . 八岁入塾启蒙,过目成诵而辄解奥义,且闻一知十,宛如神童。

(2) . 教学方法的改进，首先要改传统的单纯灌输式教学法为启发式和探究式的教学法，教师提出问题，激发学生积极思维，主动思考，发现未知，发展智力，达到由此及彼，由表及里，闻一知十，举一反三的目的。

(3) . 仙赐是天赐聪明,不消说是一目数行,闻一知十的了。

(4) . 闻一知十的天才毕竟是少数，一般人只能靠后天的努力，以勤补拙。

(5) . 对于玄机道人所授六韬三略,尤喜其中的文武二韬,且能举一反三,据实际情况变通,到后来往往是闻一知十,稍点即透。

(6) . 红玉的聪明像是得自传说中一样,一目十行,闻一知十,过目不忘,这几个成语就是为她准备的。

(7) . 举一反三，闻一知十

(8) . 闻一知十,果是天资超卓,楚汉你找了个好传人啊。

(9) . 而且博闻强记,闻一知十,举一反三,属于绝顶的天才儿童。

(10) . 他自以为有闻一知十的本领，常常不经求证就下定论，闹了不少笑话。

(11) . 今日秦尘与灵明论法,秦尘让他看见秦尘那举一反三的悟性,以及闻一知十的灵性,须眉大佛心中甚是安慰,觉得后继有人了。

(12) . 冯梦龙《警世通言》第17卷：“说起他聪明，就如颜子渊闻一知十

(13) . 这不是相卜不分家嘛,作为叶家少主,将来肯定要一鸣惊人的,如果连触类旁通,闻一知十的能力都没有怎么行呢。

(14) . 闻一知十，你才能悟入这个道理

(15) . 我们班上成绩优秀的同学,大多能够闻一知十。

(16) . 他向来闻一知十，任何问题只要提示，立即知道如何解答。

(17) . 在孔子看来，学习要能举一反三，要闻一知十，这才是温故而知新，才是创造性的学习。

(18) . 孔子提出教学要因材施教。还主张教学要实行启发式，举一反三，使学生闻一知十。润 州教育 成语网www.zjrz e.c n

(19) . 四女虽小,但头脑聪明无比,闻一知十,有着十分惊人的理解力。

(20) . 尤其是壁虎登云轻功、九连环身法,梅蕊儿更是闻一知十,青出于蓝了。

(21) . 夜星群这人潜力超群,近乎闻一知十,多数事情一听就懂,几乎不用他们解释,也许有过十余年辛苦读书的经历,很快,他就进入了掌门状态,气质也越发独特。

(22) . 昔颜渊闻一知十,孝廉能闻一知几呢?

(23) . 闻一知十的天资固然可贵，但铁杵磨针的毅力却更值得称颂。

(24) . 这孩子领悟力高，能闻一知十，总是名列前茅。

(25) . 他发现了一个奇怪的现象,随着罗桀的指导,他感觉自己似乎对古符文很熟悉,几乎闻一知十,很快,他就能够辨识那些极其复杂的符纹。

(26) . 她不但认真负责，而且博学强记，闻一知十(源自造句)，所以才进公司便获得重用。

(27) . 足见壮士闻一知十,贫道何必隐瞒。

(28) . 学会行孝，重在闻一知十，乐为不辍，而不是一曝十寒，应当持之以恒，养成道德，以担当重任。

(29) . 老师不仅要教授学习知识,同时也要教授学习方法,让学生们学会举一反三,闻一知十。

(30) . 只要能让他掌握到了基本知识,也就能做到闻一知十。

(31) . 虽然是他叔祖教导有方，也是他福至心灵，官星透露，才得一变而为闻一知十的聪明人

(32) . 目的所知不多的人，对你的请求显示出闻一知十的态度时，通常是不想让你继续说下去

(33) . 把知识真正融会贯通,标准应该是能够闻一知十,举一反三。

闻一知十的意思

拼音：[wén yī zhī shí]

解释：听到一点就能理解很多。形容善于类推。

出处：《论语·公冶长》：“赐也何敢望回？回也闻一以知十，赐也闻一以知二。”

例句：许地山《玉官》：“她每是讲头解尾，闻一知十。”