是非曲直造句

（一） 执行层，需要的不是对决策作出是非曲直的判断，而是通过执行来达到最终的结果

（二） 学校要培养学生判断是非曲直的能力,让学生健康成长。

（三） 造句尽量原创和收集优质句子,使您在造句的同时,还能学到有用的知识.

（四） 你先别着急发脾气，也别急着索要什么精神损失费，等到事情搞清楚之后，啊，是非曲直自有定论的，你说是不是呢？如果你再胡搅蛮缠的话，王有才，你听好了，我们可不是吃素的，到时候把你抓起来关几天你可别找我求情

（五） 九品人生凭良心生活的人：他们的人生与八品人有许多共同点和相似点，不同的是，八品人以享受生活为主，没有多少是非曲直，不会过多地关心与己无直接关系的人和事，而九品人本能地有一套判断是非功过的标准，无论何事，不论是否与己有关无关，总要站在“正义”的立场上来评判一番，电视

（六） 东奔西走不说苦，走家串户采新闻，不惧危险刨根问底，公正报道是非曲直，是记者们让老百姓开了眼睛，知道了事情的真相，记者节，问候记者们节日过得快乐。

（七） 这件事是非曲直一清二楚,不能混为一谈。

（八） 在那些既是顾影自怜而又自命不凡的字眼后面,事情本身的是非曲直是无可争辩的.

（九） 而世间贪欲却不断侵蚀这些无罪的花朵罪孽深重的人却在判定著是非曲直凡人却把天使控于股掌之间啊！天庭的深处怎么有愤怒的雷鸣在搅动！

（一十） 虽然法院对安童涉嫌诈骗一案还没有最后宣判，但是非曲直，大伙儿心中也都多少有点数了吧

（一十一） 当郭虎报上师门之后，金光上人便“哦”了一声含笑说道：“这件事儿老僧也不知道是非曲直，但不知少侠可否看在老僧的面上，化解这一段误会？”郭虎把青罡剑收回背上的剑鞘内，冷笑道：“大师德高望重，我当然不敢有甚说法，但我师妹可不是她们白鹭山庄的婢女

（一十二） 比喻不分是非曲直，完全听命于权势者

（一十三） 只平息争端，而不去评论是非曲直

（一十四） 如果将一些带头搞学术腐败的人尊为太师爷,由他们引导“时代的新潮流”,中华学术又将滑向何方?唯其如此,我只能被迫出这个头,是非曲直,应有公论。

（一十五） 这对高学历高素质的夫妻，履历上曾写满了骄人的成绩，但他们在婚姻的琐碎中疯狂反目，其间的是非曲直令人扼腕长叹

（一十六） 是非曲直，明眼人一看就会明白

（一十七） 我们再争辩下去也没有意思,是非曲直,自有公论。

（一十八） 是非曲直，一切都能视之等闲

（一十九） 有的人表里内里怎么看都是一只没有素养可言的不折不扣的病态野狗，只会为了自己的利益而罔顾是非曲直地狂吠不已，欲把那些眼中钉

（二十） 这个世界上,真相只有一个,可是在不同人眼中,却会看出不同的是非曲直

（二十一） 莫大郎顺便把给小弟莫三郎写的一纸诉状，把从前的是非曲直一一诉明，自己和二弟作为证人，也递到了府衙

（二十二） 库恩警告说,宣传战并不总是基于科学的是非曲直决定输赢.

（二十三） 人间但存浩然气，千秋功业尽谁意，剑在手不问天命问我心，诸子百家竞争鸣，良禽择木各自栖，是非曲直敌友自有因缘定，英雄一诺重千金，意气相倾山可移，借我苍生意长歌天地慕丹心。少司命 

（二十四） 而世间贪欲却不断侵蚀这些无罪的花朵罪孽深重的人却在判断著是非曲直凡人却把天使控于股掌之间啊！天庭的深处怎麽有愤怒的雷鸣在搅动！

（二十五） ：事情的是非曲直，公众自会作出恰当的评判

（二十六） 对世间的任何人或事，只要规定出明确的评价标准，其是非曲直就会一目了然，从而避免许多无意义的争论

（二十七） 他想了一个办法,只要是富豪的案件,必定大索其银两,然贪赃不枉法,弄清是非曲直后,以理断案,绝不枉法。

（二十八） 生活中，斤斤计较的人并不少见，他们买东西要算计到几分几厘钱，与人交往在意自己是否吃亏上当，一旦有人得罪了自己，他们绝不会忍气吞声，非要争辩出个是非曲直不可

（二十九） 价值观、人生的是非曲直，是艺术的灵魂。作家总要围绕着一种对人生根本价值的认识来构建自己的故事。罗伯特·麦基 

（三十） 第一,我的职业不是判断是非曲直.

（三十一） 约翰逊似乎不能分辨是非曲直.

（三十二） 荣圣使坚持要庄主相见，不嫌无礼吗？”荣智全然未料到居然有人和自己辩论是非曲直

（三十三） 只要占主导地位的观点被认为对所有人有约束力，即大多数人关于是非曲直的信念能够阻碍个别发明家的道路，少数企图把机械发明更广泛地应用干工业的尝试，尽管其中有些非常先进，仍很快地被压制了，寻求知识的欲望也被窒息了。

（三十四） ：再公正的官吏也很难论断家庭纠纷的是非曲直

（三十五） 不论是非曲直，毕竟穆殿监亲手杀了自己的兄弟，更何况如今这人是正是邪都说不好

（三十六） ：指事情的是非曲直公众自然会有评论润州教育 成语网www.zjrze.cn

（三十七） 铁笔写春秋，铁肩担道义，铁齿铜牙诉人间悲喜，铁面无私扬天地正气，铁血丹心探是非曲直，铁马金戈讨公平公义。记者节，愿走南闯北为民喉舌的记者朋友们快乐安康，好运绵长！

（三十八） 你要把这件事的是非曲直弄清楚后再酌情处理。

（三十九） 观点放在一起比较，才能判定是非曲直

（四十） 他并不是一味的柔和,赏功罚罪,各当其然,是非曲直,明见如神。

（四十一） 你们不要以为懂得了是非曲直，在朝廷，那黑白是可以颠倒的。

（四十二） 最后，我要说：这个世界上，真相只有一个，可是在不同人眼中，却会看出不同的是非曲直

（四十三） 所有人都不问是非曲直。当政府败给汹涌的民意时，它会本能地掩盖真相，用金钱摆平当事人。然而，稳定可以赎买，人心难以欺骗，当所有人都无师自通地提高自己的伤害能力时，社会的运行成本也随之水涨船高，直至溃坝。

（四十四） 我们本着事情的是非曲直，客观、公正处理。

（四十五） 而世间贪欲却不断侵蚀这些无罪的花朵罪孽深重的人却在判断著是非曲直凡人却把天使控于股掌之间啊！天庭的深处怎么有愤怒的雷鸣在搅动！

（四十六） 你母亲现在是在地狱的是非曲直厅当个小头领，对阳间的一切也了解

（四十七） 《我与胡适》中玉老以红学为中心,坦坦荡荡,有一说一,有二说二,写出真实无妄的历史,周玉老与胡适的交往,是非曲直,和山高水长之情。

（四十八） 瓜皮帽老人一甩手，口气也很冲，和盛掌柜当场卷胳膊捋袖子理论起是非曲直来

（四十九） 对她来说，听完铁镇长的一番话，明白了整件事情的是非曲直，她还能够不喘气地走下精河河滩再走到精河河边，真是一件不容易的事

（五十） 他眼见在一个地方成为罪恶的，在另一个地方竟是美德，于是他对是非曲直再没有一定的观念。一天到晚为利益打算的结果，心变冷了，收缩了，干枯了。巴尔扎克 

（五十一） 男子以刚强为贵，女子以柔弱为美，无论是非曲直，女子应当无条件地顺从丈夫

（五十二） ”王桥在那里早已明白了是非曲直，觑人不备，从腰间抽出匕首，将黄锋捅翻在地

（五十三） 学校要培养学生判断是非曲直的能力，以免学生随波逐流。

（五十四） 因为此前还从未有人敢于如此开诚布公地阐明自己的看法，敢于和威严的法老争辩是非曲直

（五十五） 今日离了张家门，是非曲直休要讲

（五十六） 任何能存在的事物都是有原因的。以前我的书生气很重，老是拿着自己心中那把尺子去衡量是非曲直。却不知道，这个社会每个人心中的那把尺子千差万别。方莹 

（五十七） ：比喻一经他人唆使，便不分是非曲直，对人大加攻击

（五十八） 宽厚待人的文明指示精神，是一种是非曲直论世哲学

（五十九） ：虽然是非曲直，～

（六十） 母亲非常清楚自己的弟弟，他从来就算不上是个圆通之辈，他有认“死理”的嗜好，尤其是年轻的时候，是非曲直在他那里基本属于泾渭分明

（六十一） 他也可能跟她摆事实讲道理，而所有的道理似乎全部在他那儿，她是永远讲不过他的，他讲道理并不是真的跟她争个是非曲直

（六十二） 谁说练武之人没人性？武夫也懂得是非曲直，这就叫江湖规矩

（六十三） 指群众对事情的是非曲直知道的清楚明白

（六十四） 对真诚的语言，你总是洗耳恭听；对恼人的信息，你总是不闻不问；对刺耳的噪音，你总是避而远之；对于是非曲直，你总是分辨得清。33爱耳日，请关爱耳朵健康！

（六十五） 是非曲直，自有公论，你不必担心。

（六十六） ”纵观刘伯承与彭德怀长达几十年的革命征程与职业军人生涯，两人之间其实存在鲜为人知的历史误会，但这种是非曲直并非出于彼此间的私心杂念或者个人利益，而主要是缘于军事理念上的歧见

（六十七） 记者笔下是财产万千，记者笔下是人命关天，记者笔下是是非曲直，记者笔下是毁誉忠奸。这是记者的责任，也是记者的力量。记者节，祝福记者朋友节日快乐！

（六十八） 是非曲直终归可以辨别的

（六十九） 是非曲直，都在人的心中，别人即使可以虚言，自问却很羞愧

（七十） 多指为争论是非曲直而冲动发怒时说的话

（七十一） 照这么说来，自己过去经手的这么多案子，是非曲直如何，也就很难说了

（七十二） 几十年是非曲直，功败自有人定

（七十三） 借评论古代某人某事的是非曲直，影射现实

（七十四） 而灰须山鼠调解山鼠们的纠纷时，似乎并不在乎是非曲直，只凭自己的感情好恶

（七十五） 你在公司任领导的是非曲直,还是在职代会上评说吧!

（七十六） 对上要善承意旨，不可自作主张，上之所欲者集全力为之，上之所恶者竭力避免，是非曲直不必计及，信任第一，是非其次

（七十七） 根据道理来判断事情的是非曲直

（七十八） 只是身逢乱世，美貌惹祸，小女子控制不了自己的命运，才引出了那么多的是非曲直和历史疑团来

（七十九） 但是，必须掌握充分的证据，要等狮王派人去检查胡狼的家以后，才能判明是非曲直

是非曲直的意思

拼音：[shì fēi qǔ zhí]

解释：正确还是不正确，有理还是无理。

出处：元·无名氏《硃砂担》第三的：“我奉着玉帝天符非轻慢，将是非曲直分明看。”

例句：(1)学校要培养学生判断是非曲直的能力，以免学生随波逐流。(2)是非曲直，自有公论，你不必担心。